Social Media Age Limits: The Case Against
AdvancedAgainstTech & Internet英語プレゼンのお手本の原稿と日本語訳。スライドごとに、聞いて・話して練習できます。
Practice the other side:Social Media Age Limits: The Case For
Social Media Age Limits: The Case Against
Why bans may not protect young people
Model script
Good afternoon, everyone. Everyone wants to keep children safe online, and it's easy to see why age limits sound like a good idea. However, today I'll argue that strict bans may cause more problems than they solve.
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Useful phrases
it's easy to see why
Show that you understand why others like an idea.
cause more problems than they solve
Do more harm than good.
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Read the whole talk.
All slides in one place. Read it through once, then practice slide by slide.
01Social Media Age Limits: The Case Against
Good afternoon, everyone. Everyone wants to keep children safe online, and it's easy to see why age limits sound like a good idea. However, today I'll argue that strict bans may cause more problems than they solve.
皆さん、こんにちは。だれもが子どもをネット上で安全に守りたいと思っていますし、年齢制限が良い考えに聞こえる理由もよく分かります。でも今日は、厳しい禁止は、解決する以上の問題を生むかもしれないと主張します。
02Teens Will Find a Way
First, teenagers are very good at finding ways around rules. They may use fake accounts, borrow a friend's phone, or move to smaller apps that are even less safe.
一つ目に、10代はルールの抜け道を見つけるのがとても上手です。偽のアカウントを使ったり、友達のスマホを借りたり、さらに安全でない小さなアプリに移ったりするかもしれません。
03New Privacy Risks
Second, real age checks have a cost. To check ages, companies may need to collect IDs or photos from everyone, including adults. That creates new privacy risks.
二つ目に、本当に年齢を確かめるにはコストがかかります。年齢を確かめるために、会社は大人も含めて全員から身分証明書や写真を集める必要があるかもしれません。それは、新しいプライバシーの危険を生みます。
04Social Media Isn't All Bad
Third, social media isn't all bad. Many young people use it to learn, to be creative, and to find support, especially if they feel alone at school.
三つ目に、SNSは悪いことばかりではありません。多くの若者は、特に学校で孤独を感じている場合、学んだり、創作したり、支えを見つけたりするためにSNSを使っています。
05Who Should Decide?
There is also the question of who should decide. Every child is different. Parents usually know better than the government when their child is ready.
だれが決めるべきか、という問題もあります。子どもは一人ひとり違います。子どもの準備ができているかは、たいてい政府より親の方がよく分かっています。
06A Better Approach
So what's the alternative? Instead of a ban, we can teach online safety at school, require apps to be safer by design, and give parents better tools.
では、ほかにどんな方法があるでしょうか?禁止する代わりに、学校でネットの安全について教え、アプリにはもともと安全な設計を求め、親にもっと良い道具を渡せばいいのです。
07My Position
My position is this: protecting children is important, but a ban is too simple an answer to a complicated problem.
私の立場はこうです。子どもを守ることは大切ですが、禁止は、複雑な問題に対して単純すぎる答えです。
08Conclusion
To sum up, we can't keep young people away from the internet forever. It's better to teach them how to use it safely. Thank you.
まとめると、若者をずっとインターネットから遠ざけておくことはできません。安全な使い方を教える方がいいのです。ありがとうございました。
Cover photo by sweetlouise on Pixabay