What PISA 2022 Tells Us About Math Around the World
AdvancedSchool & StudyMusterskript einer englischen Präsentation mit deutscher Übersetzung. Hören und üben, Folie für Folie.

What PISA 2022 Tells Us About Math
An international test for 15-year-olds
Model script
Good morning. I'm a math teacher in Vancouver. Every few years, the OECD runs PISA, a test that compares what fifteen-year-olds in many countries can do. In 2022, the main focus was math. Today, I'll share some key results and what they mean.
Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education (2023)
Your recording
Say this slide out loud, then listen to yourself.
Recordings stay on this device and disappear when you leave the page.
Useful phrases
Every few years,
Once every several years.
the main focus was
The most important subject was.
Full script
Read the whole talk.
All slides in one place. Read it through once, then practice slide by slide.
01What PISA 2022 Tells Us About Math
Good morning. I'm a math teacher in Vancouver. Every few years, the OECD runs PISA, a test that compares what fifteen-year-olds in many countries can do. In 2022, the main focus was math. Today, I'll share some key results and what they mean.
Guten Morgen. Ich unterrichte Mathematik in Vancouver. Alle paar Jahre führt die OECD PISA durch, einen Test, der vergleicht, was 15-Jährige in vielen Ländern können. 2022 lag der Schwerpunkt auf Mathematik. Heute stelle ich einige wichtige Ergebnisse vor und erkläre, was sie bedeuten.
Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education (2023)
02Not Just Memorizing
First, it's important to know what PISA measures. It isn't about memorizing formulas. It tests whether students can use math to solve problems in real-life situations.
Zunächst ist es wichtig zu wissen, was PISA misst. Es geht nicht darum, Formeln auswendig zu lernen. Der Test prüft, ob Schülerinnen und Schüler Mathematik nutzen können, um Probleme in realen Situationen zu lösen.
Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education (2023)
03The Scores
Here are three numbers. Singapore scored 575 points, the highest of all participants. Japan scored 536, the top score among OECD countries. The OECD average was 472.
Hier sind drei Zahlen. Singapur erreichte 575 Punkte, das höchste Ergebnis aller Teilnehmer. Japan erreichte 536, das beste Ergebnis unter den OECD-Ländern. Der OECD-Durchschnitt lag bei 472.
Sources: OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023); OECD, PISA 2022 Results Country Note: Japan; National Institute for Educational Policy Research (NIER), Japan: "Japan's PISA 2022 Results (Summary)"
04East Asia Leads
The top of the table was dominated by East Asia. Six education systems, Singapore, Macao, Chinese Taipei, Hong Kong, Japan, and Korea, outperformed all other participants in math.
Die Spitze der Tabelle wurde von Ostasien dominiert. Sechs Bildungssysteme, Singapur, Macau, Chinesisch-Taipeh, Hongkong, Japan und Korea, schnitten in Mathematik besser ab als alle anderen Teilnehmer.
Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023)
05A Drop Since 2018
Another important finding: the OECD average fell sharply compared with 2018. It's tempting to blame school closures during the pandemic, but the causes are complex. Japan's score, however, rose from 527 in 2018.
Ein weiteres wichtiges Ergebnis: Der OECD-Durchschnitt ist im Vergleich zu 2018 stark gesunken. Es liegt nahe, die Schulschließungen während der Pandemie dafür verantwortlich zu machen, aber die Ursachen sind komplex. Japans Ergebnis ist dagegen gegenüber 527 im Jahr 2018 gestiegen.
Sources: National Institute for Educational Policy Research (NIER), Japan: "Japan's PISA 2022 Results (Summary)"; OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023)
06What the Scores Can't Tell Us
But we should be careful. A test score can't tell us whether students enjoy math, whether they're creative, or how stressed they feel. High scores are good, but they're not the whole picture.
Aber wir sollten vorsichtig sein. Ein Testergebnis sagt uns nicht, ob Schüler Spaß an Mathematik haben, ob sie kreativ sind oder wie gestresst sie sich fühlen. Hohe Punktzahlen sind gut, aber sie sind nicht das ganze Bild.
07What Teachers Can Take From It
As a teacher, my biggest takeaway is this: since PISA tests real-world problem-solving, we should teach math through real problems too, like planning a budget or reading a graph in the news.
Als Lehrkraft ist meine wichtigste Erkenntnis folgende: Da PISA das Lösen realer Probleme prüft, sollten wir Mathematik auch anhand realer Probleme unterrichten, zum Beispiel ein Budget planen oder eine Grafik in den Nachrichten lesen.
08Conclusion
In conclusion, PISA gives us useful data for comparing countries and spotting trends. But it's a starting point for discussion, not the final word on education. Thank you.
Zum Schluss: PISA liefert uns nützliche Daten, um Länder zu vergleichen und Trends zu erkennen. Aber es ist ein Ausgangspunkt für die Diskussion, nicht das letzte Wort über Bildung. Vielen Dank.
Cover photo by Pixapopz on Pixabay