What PISA 2022 Tells Us About Math Around the World

Full script

Read the whole talk.

All slides in one place. Read it through once, then practice slide by slide.

1. 01What PISA 2022 Tells Us About Math

   Good morning. I'm a math teacher in Vancouver. Every few years, the OECD runs PISA, a test that compares what fifteen-year-olds in many countries can do. In 2022, the main focus was math. Today, I'll share some key results and what they mean.

   สวัสดีตอนเช้า ฉันเป็นครูคณิตศาสตร์ในแวนคูเวอร์ ทุก ๆ ไม่กี่ปี OECD จะจัดการสอบ PISA ซึ่งเปรียบเทียบความสามารถของเด็กอายุ 15 ปีในหลายประเทศ ในปี 2022 เน้นที่คณิตศาสตร์เป็นหลัก วันนี้ฉันจะเล่าผลลัพธ์สำคัญบางส่วนและความหมายของมัน

   Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education (2023)

2. 02Not Just Memorizing

   First, it's important to know what PISA measures. It isn't about memorizing formulas. It tests whether students can use math to solve problems in real-life situations.

   อย่างแรก สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่า PISA วัดอะไร มันไม่ได้วัดการท่องสูตร แต่ทดสอบว่านักเรียนใช้คณิตศาสตร์แก้ปัญหาในสถานการณ์จริงได้หรือไม่

   Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education (2023)

3. 03The Scores

   Here are three numbers. Singapore scored 575 points, the highest of all participants. Japan scored 536, the top score among OECD countries. The OECD average was 472.

   นี่คือตัวเลขสามตัว สิงคโปร์ได้ 575 คะแนน สูงที่สุดในบรรดาผู้เข้าร่วมทั้งหมด ญี่ปุ่นได้ 536 คะแนน สูงที่สุดในบรรดาประเทศ OECD ค่าเฉลี่ยของ OECD อยู่ที่ 472

   Sources: OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023); OECD, PISA 2022 Results Country Note: Japan; National Institute for Educational Policy Research (NIER), Japan: "Japan's PISA 2022 Results (Summary)"

4. 04East Asia Leads

   The top of the table was dominated by East Asia. Six education systems, Singapore, Macao, Chinese Taipei, Hong Kong, Japan, and Korea, outperformed all other participants in math.

   อันดับต้น ๆ ของตารางถูกครองโดยเอเชียตะวันออก ระบบการศึกษาหกแห่ง ได้แก่ สิงคโปร์ มาเก๊า จีนไทเป ฮ่องกง ญี่ปุ่น และเกาหลี ทำคะแนนคณิตศาสตร์ได้ดีกว่าผู้เข้าร่วมอื่นทั้งหมด

   Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023)

5. 05A Drop Since 2018

   Another important finding: the OECD average fell sharply compared with 2018. It's tempting to blame school closures during the pandemic, but the causes are complex. Japan's score, however, rose from 527 in 2018.

   ผลการค้นพบสำคัญอีกข้อคือ ค่าเฉลี่ยของ OECD ลดลงอย่างมากเมื่อเทียบกับปี 2018 หลายคนอยากโทษการปิดโรงเรียนช่วงโรคระบาด แต่สาเหตุนั้นซับซ้อน อย่างไรก็ตาม คะแนนของญี่ปุ่นกลับเพิ่มขึ้นจาก 527 ในปี 2018

   Sources: National Institute for Educational Policy Research (NIER), Japan: "Japan's PISA 2022 Results (Summary)"; OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023)

6. 06What the Scores Can't Tell Us

   But we should be careful. A test score can't tell us whether students enjoy math, whether they're creative, or how stressed they feel. High scores are good, but they're not the whole picture.

   แต่เราควรระมัดระวัง คะแนนสอบบอกเราไม่ได้ว่านักเรียนสนุกกับคณิตศาสตร์หรือไม่ มีความคิดสร้างสรรค์หรือเปล่า หรือรู้สึกเครียดแค่ไหน คะแนนสูงเป็นเรื่องดี แต่ไม่ใช่ภาพทั้งหมด

7. 07What Teachers Can Take From It

   As a teacher, my biggest takeaway is this: since PISA tests real-world problem-solving, we should teach math through real problems too, like planning a budget or reading a graph in the news.

   ในฐานะครู ข้อคิดที่สำคัญที่สุดของฉันคือ เนื่องจาก PISA ทดสอบการแก้ปัญหาในโลกจริง เราก็ควรสอนคณิตศาสตร์ผ่านปัญหาจริงด้วย เช่น การวางแผนงบประมาณ หรือการอ่านกราฟในข่าว

8. 08Conclusion

   In conclusion, PISA gives us useful data for comparing countries and spotting trends. But it's a starting point for discussion, not the final word on education. Thank you.

   โดยสรุป PISA ให้ข้อมูลที่มีประโยชน์สำหรับเปรียบเทียบประเทศต่าง ๆ และมองหาแนวโน้ม แต่มันเป็นจุดเริ่มต้นของการพูดคุย ไม่ใช่ข้อสรุปสุดท้ายเรื่องการศึกษา ขอบคุณ