What PISA 2022 Tells Us About Math Around the World

Full script

Read the whole talk.

All slides in one place. Read it through once, then practice slide by slide.

1. 01What PISA 2022 Tells Us About Math

   Good morning. I'm a math teacher in Vancouver. Every few years, the OECD runs PISA, a test that compares what fifteen-year-olds in many countries can do. In 2022, the main focus was math. Today, I'll share some key results and what they mean.

   Chào buổi sáng. Tôi là giáo viên toán ở Vancouver. Cứ vài năm, OECD lại tổ chức PISA, một kỳ đánh giá so sánh khả năng của học sinh 15 tuổi ở nhiều quốc gia. Năm 2022, trọng tâm chính là toán. Hôm nay, tôi sẽ chia sẻ một số kết quả chính và ý nghĩa của chúng.

   Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education (2023)

2. 02Not Just Memorizing

   First, it's important to know what PISA measures. It isn't about memorizing formulas. It tests whether students can use math to solve problems in real-life situations.

   Trước hết, cần biết PISA đo lường điều gì. Nó không phải về việc học thuộc công thức. Nó kiểm tra xem học sinh có thể dùng toán để giải quyết vấn đề trong các tình huống thực tế hay không.

   Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education (2023)

3. 03The Scores

   Here are three numbers. Singapore scored 575 points, the highest of all participants. Japan scored 536, the top score among OECD countries. The OECD average was 472.

   Đây là ba con số. Singapore đạt 575 điểm, cao nhất trong tất cả các nước tham gia. Nhật Bản đạt 536 điểm, cao nhất trong các nước OECD. Điểm trung bình của OECD là 472.

   Sources: OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023); OECD, PISA 2022 Results Country Note: Japan; National Institute for Educational Policy Research (NIER), Japan: "Japan's PISA 2022 Results (Summary)"

4. 04East Asia Leads

   The top of the table was dominated by East Asia. Six education systems, Singapore, Macao, Chinese Taipei, Hong Kong, Japan, and Korea, outperformed all other participants in math.

   Nhóm dẫn đầu bảng xếp hạng là Đông Á. Sáu hệ thống giáo dục, gồm Singapore, Ma Cao, Đài Bắc Trung Hoa, Hồng Kông, Nhật Bản và Hàn Quốc, đạt điểm toán cao hơn tất cả các nước tham gia khác.

   Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023)

5. 05A Drop Since 2018

   Another important finding: the OECD average fell sharply compared with 2018. It's tempting to blame school closures during the pandemic, but the causes are complex. Japan's score, however, rose from 527 in 2018.

   Một phát hiện quan trọng khác: điểm trung bình của OECD giảm mạnh so với năm 2018. Rất dễ đổ lỗi cho việc đóng cửa trường học trong đại dịch, nhưng nguyên nhân rất phức tạp. Tuy nhiên, điểm của Nhật Bản lại tăng so với 527 điểm năm 2018.

   Sources: National Institute for Educational Policy Research (NIER), Japan: "Japan's PISA 2022 Results (Summary)"; OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023)

6. 06What the Scores Can't Tell Us

   But we should be careful. A test score can't tell us whether students enjoy math, whether they're creative, or how stressed they feel. High scores are good, but they're not the whole picture.

   Nhưng chúng ta nên thận trọng. Điểm thi không thể cho biết học sinh có thích toán không, có sáng tạo không, hay căng thẳng đến mức nào. Điểm cao là tốt, nhưng đó không phải là toàn bộ bức tranh.

7. 07What Teachers Can Take From It

   As a teacher, my biggest takeaway is this: since PISA tests real-world problem-solving, we should teach math through real problems too, like planning a budget or reading a graph in the news.

   Là một giáo viên, bài học lớn nhất của tôi là thế này: vì PISA kiểm tra khả năng giải quyết vấn đề thực tế, chúng ta cũng nên dạy toán qua những bài toán thực tế, như lập ngân sách hay đọc biểu đồ trên bản tin.

8. 08Conclusion

   In conclusion, PISA gives us useful data for comparing countries and spotting trends. But it's a starting point for discussion, not the final word on education. Thank you.

   Kết luận lại, PISA cung cấp dữ liệu hữu ích để so sánh các nước và nhận ra xu hướng. Nhưng đó là điểm khởi đầu cho thảo luận, chứ không phải lời kết luận cuối cùng về giáo dục. Xin cảm ơn.