What PISA 2022 Tells Us About Math Around the World

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1. 01What PISA 2022 Tells Us About Math

   Good morning. I'm a math teacher in Vancouver. Every few years, the OECD runs PISA, a test that compares what fifteen-year-olds in many countries can do. In 2022, the main focus was math. Today, I'll share some key results and what they mean.

   좋은 아침입니다. 저는 밴쿠버의 수학 교사입니다. 몇 년마다 OECD는 PISA를 실시합니다. 여러 나라의 15세 학생들이 무엇을 할 수 있는지 비교하는 시험입니다. 2022년에는 수학이 중심이었습니다. 오늘은 몇 가지 주요 결과와 그 의미를 나누겠습니다.

   Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education (2023)

2. 02Not Just Memorizing

   First, it's important to know what PISA measures. It isn't about memorizing formulas. It tests whether students can use math to solve problems in real-life situations.

   먼저 PISA가 무엇을 측정하는지 아는 것이 중요합니다. 공식을 외우는 것이 아닙니다. 학생들이 실생활 상황에서 수학을 써서 문제를 풀 수 있는지를 시험합니다.

   Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education (2023)

3. 03The Scores

   Here are three numbers. Singapore scored 575 points, the highest of all participants. Japan scored 536, the top score among OECD countries. The OECD average was 472.

   숫자 세 개를 보겠습니다. 싱가포르는 575점으로 전체 참가국 중 가장 높았습니다. 일본은 536점으로 OECD 국가 중 최고 점수였습니다. OECD 평균은 472점이었습니다.

   Sources: OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023); OECD, PISA 2022 Results Country Note: Japan; National Institute for Educational Policy Research (NIER), Japan: "Japan's PISA 2022 Results (Summary)"

4. 04East Asia Leads

   The top of the table was dominated by East Asia. Six education systems, Singapore, Macao, Chinese Taipei, Hong Kong, Japan, and Korea, outperformed all other participants in math.

   순위표 상위권은 동아시아가 차지했습니다. 싱가포르, 마카오, 중화 타이베이, 홍콩, 일본, 한국의 여섯 개 교육 시스템이 수학에서 다른 모든 참가국보다 높은 성적을 냈습니다.

   Source: OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023)

5. 05A Drop Since 2018

   Another important finding: the OECD average fell sharply compared with 2018. It's tempting to blame school closures during the pandemic, but the causes are complex. Japan's score, however, rose from 527 in 2018.

   또 하나 중요한 결과가 있습니다. OECD 평균이 2018년보다 크게 떨어졌습니다. 팬데믹 동안의 휴교 탓으로 돌리고 싶어지지만, 원인은 복잡합니다. 하지만 일본의 점수는 2018년의 527점에서 올랐습니다.

   Sources: National Institute for Educational Policy Research (NIER), Japan: "Japan's PISA 2022 Results (Summary)"; OECD, PISA 2022 Results (Volume I) (2023)

6. 06What the Scores Can't Tell Us

   But we should be careful. A test score can't tell us whether students enjoy math, whether they're creative, or how stressed they feel. High scores are good, but they're not the whole picture.

   하지만 조심해야 합니다. 시험 점수는 학생들이 수학을 즐기는지, 창의적인지, 얼마나 스트레스를 받는지는 알려 주지 않습니다. 높은 점수는 좋은 것이지만, 그것이 전부는 아닙니다.

7. 07What Teachers Can Take From It

   As a teacher, my biggest takeaway is this: since PISA tests real-world problem-solving, we should teach math through real problems too, like planning a budget or reading a graph in the news.

   교사로서 제가 얻은 가장 큰 교훈은 이것입니다. PISA가 현실의 문제 해결을 시험하는 만큼, 우리도 예산을 짜거나 뉴스 속 그래프를 읽는 것처럼 실제 문제를 통해 수학을 가르쳐야 합니다.

8. 08Conclusion

   In conclusion, PISA gives us useful data for comparing countries and spotting trends. But it's a starting point for discussion, not the final word on education. Thank you.

   결론적으로, PISA는 나라를 비교하고 추세를 파악하는 데 유용한 자료를 줍니다. 하지만 그것은 논의의 출발점이지, 교육에 대한 마지막 결론이 아닙니다. 감사합니다.